Educadores Ambientales se reunen para compartir ideas sobre sostenibilidad, desarrollo

Exitoso encuentro de la Frontera Norte da a los educadores ambientales la oportunidad para compartir ideas y colaborar sobre los temas de sostenibilidad y excelencia EA.

Con el objetivo de fomentar la participación y colaboración profesional en la región fronteriza México-Estados Unidos en un dialogo que ayude a elevar la importancia y efectividad de la educación ambiental como herramienta vital dentro del marco del Programa Frontera 2012, se llevó a cabo el Encuentro Regional de Educadores Ambientales de la Frontera Norte, los días 2, 3 y 4 de Noviembre de 2007 en las instalaciones del CETYS Universidad, Campus Tijuana, Baja California. El evento contó con la participación de cerca de 80 educadores ambientales de la región, quienes participaron durante tres días en talleres y foros de discusión, compartiendo experiencias e intercambiando ideas que les permitirán desarrollar mejor su labor de educadores ambientales en la frontera norte.

El evento fue posible gracias al apoyo directo del CECADESU, así como de organizaciones colaboradoras: Environmental Education Exchange, Asociación Norteamericana de Educación Ambiental (NAAEE) y Punto Verde Consultores. El encuentro se llevó a cabo en el Campus Tijuana de CETYS Universidad. Paulina Bueno, coordinadora de Bachillerato Internacional y miembro del Consejo de Educación Ambiental de las Californias, fue nuestra anfitriona y nos apoyó de manera increíble con la logística del lugar. La mayor parte de las actividades se llevaron a cabo en el Aula Magna del campus.

El primer día dio inicio a las 9:30 de la mañana con el registro y bienvenida a los participantes. En punto de las diez de la mañana dio inicio el taller de Educación para un Mundo Sustentable, presentado por Punto Verde, con el apoyo de la Fundación Mundo Sustentable. El taller tuvo como objetivo introducir a la audiencia al concepto de Desarrollo Sustentable y dar una panorámica del estado actual de los recursos en nuestro país y en nuestro planeta, así como un planteamiento de futuro. El taller buscó también fortalecer a la educación ambiental como instrumento para la construcción de una cultura ambiental que favorezca e impulse la sustentabilidad económica, ecológica y política de México.

El taller tomo una pausa a las seis de la tarde para dar paso a el cóctel de bienvenida y la rifa de materiales educativos. Mientras los participantes disfrutaban de una copa de vino tinto y un ambigú, los organizadores dieron la bienvenida oficial al encuentro, agradeciendo el apoyo financiero del CECADESU que hizo posible el evento. Durante la rifa, además de los artículos y materiales educativos se rifaron cinco membresías anuales para la NAAEE, donadas por la misma organización.

El segundo día inició a las ocho y media de la mañana con el Foro: Construyendo el Futuro de la Educación Ambiental en la Frontera Norte. La primer parte del foro contó con la presentación de la historia reciente de la educación ambiental en la región por parte de un panel de educadores ambientales que incluyó a Laura Silván del Proyecto Fronterizo de Educación Ambiental; Daniel Domínguez de la Fundación la Puerta, y José Marcos-Iga del EE Exchange.  Una vez presentados los antecedentes –los cuales incluyeron el desarrollo de los programas Frontera XXI y Frontera 2012, la formación del CEAC, los cinco Encuentros sobre el Medio Ambiente Fronterizo, la creación de la Coalición Fronteriza de Educación Ambiental, y el desarrollo de las Estrategias de EA a nivel Nacional y de la Frontera Norte por parte del CECADESU- se procedió a la parte participativa del foro.

Esta parte del foro siguió una dinámica de espacios abiertos. Primeramente se presentó al grupo la idea de formalizar una red de educadores ambientales de la Frontera Norte y se procedió a desarrollar una lluvia de ideas que incluyera temas y problemáticas prioritarias para educadores ambientales de la región. Acto seguido, se invitó al grupo a que votaran, seleccionando dos temas que consideraran de mayor prioridad personal. Se contaron los votos y se seleccionaron los cinco temas de mayor mención. Durante el resto de la sesión se discutieron estos temas por equipos y se desarrollaron propuestas iniciales que atendieran a los mismos. Al finalizar la sesión cada grupo presentó propuestas iniciales al resto de los participantes. Los resultados finales de cada uno de los grupos se publicarán pronto en la página de la Coalición Fronteriza de Educación Ambiental (www.redeafronteriza.net).

Durante la comida del sábado se dio inicio a la Feria de Colaboración de EA, donde los participantes tuvieron la oportunidad de intercambiar materiales, folletos y otras publicaciones sobre sus programas. Así mismo, se realizó la segunda rifa del evento. Durante la tarde se dio continuación al taller de Educación para un Mundo Sustentable.

El tercer día inició en punto de las nueve de la mañana con el Taller Avanzado de Pautas para la Excelencia de la NAAEE, en el cual se capacitó a los participantes en esta serie de lineamientos para el desarrollo, implementación y evaluación de programas y materiales de Educación Ambiental. Terminado el taller se hizo el cierre del evento y se entregaron los certificados de participación.

El Encuentro fue una excelente herramienta para el desarrollo de capacidades y colaboración entre educadores ambientales de la frontera norte. A continuación presentamos una lista de los beneficios generados:

*Renovadas relaciones de colaboración entre educadores ambientales de la Frontera Norte.

*Más de 50 nuevos miembros de la Coalición Fronteriza de Educación Ambiental.

*Desarrollo inicial de la discusión para la creación de una red formal de educadores ambientales de la frontera norte.

*Más de 80 personas capacitadas en Educación para un Mundo Sustentable y las Pautas para la Excelencia en Educación Ambiental de la NAAEE.

Los planes a futuro incluyen:

*Desarrollo de un foro electrónico de discusión para definir los pasos a seguir para formalizar la Coalición Fronteriza de Educación Ambiental.

*Formalizar un comité exploratorio para convertir a la Coalición Fronteriza de Educación Ambiental en la primer afiliada a la NAAEE en México.

*Desarrollar la planeación de un segundo encuentro de educadores ambientales para la región fronteriza de México-Estados Unidos, con el apoyo de la NAAEE y EPA Región 6.